В блокировке сайтов с ответами на задания ОГЭ, ЕГЭ и школьных олимпиад и прочие «решебники» без суда путём приравнивания их к «деструктивной информации» нет нужды, это «чересчур». Об этом заявил первый заместитель главы комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи Антон Горелкин в телеграм-канале.
«На мой взгляд, помещать школьные шпаргалки в один ряд с деструктивной информацией – это чересчур. К тому же практика «прорешивания» экзаменационных заданий прошлых лет сложилась как естественная реакция на ту систему, которую годами выстраивало министерство», — написал он.
Пока эта система не изменится, блокировки работать не будут, считает Горелкин. Кроме того, меры с большой вероятностью приведут школьников в даркнет и к мошенникам, предупредил он.
«Поэтому лично я эту инициативу Минпросвета не поддерживаю. Нужно разгружать школьную программу, делать так, чтобы подготовка к экзаменам не вызывала у детей желание зубрить или списывать. А переписывать федеральный закон «Об информации» для решения проблем образования (точнее, для создания видимости их решения) считаю неправильным», — объяснил свою позицию парламентарий.
Досудебная блокировка сайтов — это инструмент для борьбы с общественно опасной информацией. Попытки использовать его для повышения мотивации школьников вызывают вопросы: «в такой логике можно дойти и до запрета сайтов с ответами на кроссворды», заключил Горелкин.
Материал дополняется
